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Städtischer Musiktreff Bad Aibling
Gesamtüberblick und Sinn der FrüherziehungDie musikalische Früherziehung ist eine optimale Ergänzung der Kinder-gärten bzw. eine differenzierte Fortbildung zur Weiterbildung unserer Kinder. Kinder brauchen Musik! Die geistige Entwicklung und Entfaltung junger Menschen wird durch die Musik positiv beeinflußt. Wenn auch Musik bei der Unterrichtsgestaltung eine über- geordnete Position einnimmt, so ist doch das Programm so vielseitig gestaltet, dass neben der Musik viele Voraussetzungen, die für die Weiterbildung unserer Kinder eine wichtige Rolle spielen, mit auf den Weg gegeben werden. Mit einer früh gezielten, qualifizierten Förderung wollen wir mit unserer Arbeit zur Persönlichkeitsentfaltung der Kinder beitragen, möglicherweise ihre Wurzel setzten. Kinder lernen spielerisch, sich in der Gemeinschaft einzuordnen und unterzuordnen, sich verschiedene Situationen anzupassen, Aggressionen zu kontrollieren und abzubauen, Begabungen zu entdecken, sowie sich zu konzentrieren. Dies alles sind Lernprozesse, die sich im ersten Schuljahr nachweislich durch Forschungsergebnisse positiv ausgewirkt haben und möglicherweise der Grundstein für den Werdegang des späteren Lebens sein wird. Helmut Müller Claudia Nolte, Bundesministerin für Familie, Senioren,
Frauen und Jugend Musikschule muss erhalten werdenDie Musikschulen sind wichtige Träger der ausserschulischen musikalischen Jugendbildung. Kinder und Jugendliche, die in die Musikschule kommen, lernen freiwillig. Diese Motivation erleichtert es ihnen, das Lernen als Erlebnis zu empfinden. Dieses Erlebnis betrifft nicht nur die eigenen Person, die in der Auseinandersetzung mit der Musik und dem Instrument eine Erweiterung ihrer eigenen Grenzen erfährt. Es betrifft auch das gemeinsame lernen mit anderen. Gerade das im Gruppenunterricht spielerisch eingeübte Sozialverhalten verleiht der Musikschularbeit ihre besondere jugendpolitische Bedeutung innerhalb der ausserschulischen Jugendarbeit.
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